A experiência de introdução do pensamento computacional no 1º ciclo do ensino básico começou há quatro anos.
Encerrado o primeiro ciclo de implementação, com excelentes resultados, esta experiência chega agora também ao 2º ciclo.
A experiência de introdução do pensamento computacional no 1º ciclo do ensino básico começou há quatro anos.
Encerrado o primeiro ciclo de implementação, com excelentes resultados, esta experiência chega agora também ao 2º ciclo.